Sonntag, Mai 15, 2022
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Die Minister sollen die Schulwoche auf mindestens 32,5 Stunden beschränken

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Schulen im ganzen Land sollen im Rahmen eines neuen Regierungsplans mindestens 32,5 Stunden Unterricht pro Woche anbieten.

Das am Montag veröffentlichte Weißbuch der Schulen wird die neue Mindestanforderung zusammen mit anderen Änderungen festlegen, die nach Angaben des Bildungsministeriums (DfE) auf Boris Johnsons Nivellierungsplan aufbauen werden.

Die meisten Grund- und weiterführenden Schulen bieten bereits eine 32,5-Stunden-Woche an, aber die Minister sagen, dass es „Unstimmigkeiten“ gibt, die sie bis 2023 abschaffen wollen.

Das neue Minimum entspricht einem Tag von Montag bis Freitag von 8:45 bis 15:15 Uhr.

Bildungsminister Nadhim Zahawi bestätigte den Plan am Sonntag und sagte, dass ein Kind, das 20 Minuten weniger Unterrichtszeit pro Tag erhält, letztendlich zwei Wochen des Lernens pro Jahr verpasst.

Der Kabinettsminister sagte am Sonntag gegenüber Sophy Ridge von Sky News: „Der durchschnittliche Schultag dauert 32,5 Stunden. Einige Schulen, Tausende von Schulen sind 30 Minuten niedriger als das – also wollen wir, dass die Schulen sozusagen von 9.00 bis 15.30 Uhr geöffnet sind.“

Herr Zahawi fügte hinzu: „Ich möchte, dass sie alle bis Ende dieses Jahres fertig sind, aber ich weiß, dass einige logistische Probleme haben werden. Deshalb haben wir bis nächstes Jahr gesagt.“

Das DfE sagte, die Änderung ziele darauf ab, auf der Nivellierungsmission der Regierung für Schulen aufzubauen, die darauf abzielt, dass 90 Prozent der Schüler, die die Grundschule verlassen, die erwarteten Standards in Rechnen und Lesen erreicht haben.

Die Schattenbildungssekretärin der Labour Party, Bridget Phillipson, sagte, dass die Vorschläge darauf hinausliefen, den meisten Schulen zu sagen, sie sollten „wie gewohnt weitermachen“.

Sie sagte, dass der Plan nach zwei Jahren „Pandemie-Chaos“ Eltern, Lehrer und Schüler „sich fragen würde, wo der Ehrgeiz für die Zukunft der Kinder liegt“.

„Für fast acht von zehn Schulen ist es die große Idee des Bildungsministers, wie gewohnt weiterzumachen“, sagte sie.

„Hunderttausende von Grundschulkindern leben in einem Gebiet ohne ‚gute‘ Schulen, die Lernlücke zwischen den am besten und am wenigsten wohlhabenden Schülern hat sich während Covid vergrößert, vier von zehn jungen Menschen verlassen die Ausbildung ohne die Fähigkeiten, die sie brauchen, und jung Menschen erleben eine psychische Krise. Doch die Regierung hat keine Antworten“, sagte Frau Phillipson.

Labour wies darauf hin, dass 75 Prozent der Schulen Tage hatten, die eine durchschnittliche Länge zwischen sechs Stunden 15 Minuten und sechs Stunden 35 Minuten hatten.

Schulleiter haben auch gesagt, dass sie von den Vorteilen einer Mindesterwartung für die Länge der Schulwoche „nicht überzeugt“ sind.

Geoff Barton, Generalsekretär der Association of School and College Leaders, sagte: „Wir sind von den Vorteilen der Einführung einer Mindestdauer von 32,5 Stunden für die Schulwoche nicht überzeugt.“

Er sagte, dass die überwiegende Mehrheit der Schulen diese Erwartung bereits erfüllt oder ihr „sehr nahe gekommen“ sei, und dass es wichtig sei, die Faktoren zu verstehen, die zu einer kürzeren Woche in einigen Schulen führen könnten.

„Zum Beispiel kann es in einigen ländlichen Schulen der Fall sein, dass die Anfangs- und Endzeiten von den Transportvereinbarungen beeinflusst werden“, sagte er.

„Das Hinzufügen von Zeit zur Schulwoche mag einfach klingen, aber es gibt viele Probleme, die in einzelnen Schulen berücksichtigt werden müssen, und wir möchten die Regierung ermutigen, Änderungen nicht zu überstürzen.“

„Wir freuen uns darauf, die vollständigen Details des Weißbuchs der Schulen und des Grünbuchs „Senden und alternative Bereitstellung“ zu sehen“, fügte er hinzu.

Am Dienstag erscheint zudem der lang erwartete Special Educational Needs and Disability (Send) Review.

Und Paul Whiteman, Generalsekretär der Schulleitergewerkschaft NAHT, sagte: „Wir hoffen, dass es im Laufe des Jahres vor der Umsetzung dieser Vorschläge eine Überprüfung der Beweise geben kann, die diesen Plan stützen.“

„Einfach fünf oder zehn Minuten zu einem Tag hinzuzufügen, wird wahrscheinlich keinen großen Nutzen bringen, wenn überhaupt. Die Regierung sagt, dass sie sich von Beweisen leiten lassen wird – sie müssen diese Verpflichtung erfüllen“, sagte er.

Kevin Courtney, gemeinsamer Generalsekretär der NEU-Lehrgewerkschaft, sagte, dass der Bildungssektor nach einem Weißbuch für Schulen und einem Grünbuch „schrie“, das sich mit „den enormen Herausforderungen befasste, denen angeschlagene und verletzte Schulen gegenüberstehen, um alle ihre Schüler während und zu unterstützen jenseits einer Pandemie“.

„Die Erwartung einer 32,5-Stunden-Woche für Schüler ist ein klassisches Beispiel dafür, dass die Regierung versucht, ein Ziel zu erreichen, aber das Ziel verfehlt“, sagte er.

„Die überwiegende Mehrheit der Schultage ist so lang oder etwas mehr oder weniger lang. Wir suchen nach viel anspruchsvolleren Veränderungen.“

„Wo ist der facettenreiche Erholungsplan? Was soll in den zusätzlichen 10-15 Minuten passieren, die einige Schüler jetzt in der Schule verbringen werden? Wie wird das Wohlbefinden der Schüler und die Arbeitsbelastung des Bildungspersonals verbessert, um sicherzustellen, dass ihre gemeinsame Zeit so wirkungsvoll ist, wie sie beide wollen und verdienen? “ er fügte hinzu.

„Kinder, Eltern und diejenigen, die sie unterrichten und unterstützen, brauchen mehr von einer Regierungsplattform als einfache Schlagzeilen wie diese.“

Herr Zahawi verteidigte auch die Ritterschaft seines Vorgängers Sir Gavin Williamson, der zweimal als Kabinettsminister entlassen wurde und das Schulprüfungsfiasko beaufsichtigte.

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